En la elaboración de este libro nuestra preocupación primor¬dial ha sido el acercamiento mutuo entre la matemática y los alumnos. Hemos pretendido, de una parte, llevar los conceptos matemáticos por el camino de la claridad. hasta el límite de una fácil comprensión, al tiempo que hemos intentado tirar del interés y la atención del alumno hacia la matemática por la vía de la fácil transición de un concepto al siguiente.
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